Una cosa es la religión y otra la seudociencia. Y lo que se quiere impartir es seudociencia (planteada, además, como la única explicación verdadera).
Por tanto, siendo el currículo religioso una opción en el sistema educacitvo español: si eres religioso, no sé dónde ves el problema. Y si no lo eres, no sé dónde ves el problema. El problema podrías tenerlo si fueras un pseudo científico. Pero no lo eres.
Las diferentes religiones que se practican en el mundo se basan en que todo lo que sucede se debe a la voluntad de un ser superior que todo lo controla y que solo podras ver despues de haber muerto por lo que es imposible que nadie pueda rebatirles por tanto está en contra del hecho científico de que permite que ulteriores descubrimientos certifiquen o desmientan conclusiones anteriores, el caso de Galileo y la esfericidad de la tierra no es el único
pero la ciencia, los aventureros y navegantes demostraron que tenia razón y la >equivocada era la religión así como la infalibilidad del máxsimo representante
de Dios en la tierra que.
Un ejemplo evidente es que en las sociedades que priman el
conocimiento científico sobre los religiosos, son las mas
desarroyadas, avanzadas y libres del mundo.
Correcto. Pero hablábamos (y quizás deberíamos irnos a ESP.EDUCACION)
del talante de la asignatura de Religión tal como se esboza en el BOE.
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